[...] infrastrutture, non vada in realtà visto come un problema integrale, come un problema umano, che soltanto una rivoluzionaria riforma della scuola, con la [...]
[...] una società che non sia né di mandarini, che pare si voglia creare con la riforma della scuola, né di robot, ma di uomini. non dobbiamo quindi cadere [...]