Discorsi

lo ritiro, signor presidente , per i motivi che mi permetto di illustrare. questo emendamento, che ebbi l' onore di illustrare nel corso dell' ultima seduta, tende a stabilire che la Commissione d' inchiesta deve indagare sull' intero contenuto della relazione Lombardi, ivi compreso quanto è detto a pagina 25 della relazione stessa circa la esistenza in Italia di scuole di sabotaggio, di scuole di sovversione e di un apparato paramilitare di estrema sinistra . poiché nella scorsa seduta il relatore, onorevole De Meo , ebbe a pronunciarsi a questo riguardo dicendo testualmente (leggo dal resoconto stenografico ): « devo dire all' onorevole Almirante, con tutta lealtà e sincerità, che, oltre ad avere ascoltato la relazione Lombardi di cui ci è stata data lettura in Commissione nella passata legislatura, per debito di coscienza l' ho riletta prima di stendere la mia relazione, e credo che tutte le preoccupazioni che emergono dalla lettura delle pagine 25, 26 e 10 possano essere fugate mediante l' attuazione dell' articolo 1 della proposta di legge in esame proprio se noi manteniamo l' espressione: "secondo le indicazioni contenute nella relazione della commissione ministeriale d' inchiesta nominata con decreto ministeriale 12 gennaio 1968 e presieduta dal generale Lombardi" » ; poiché d' altra parte l' onorevole ministro della Difesa , allo stesso riguardo, ha detto: « lo emendamento Almirante 1. 4 fa riferimento alla Commissione Lombardi, e quindi non vedo perché si debba fare questa specificazione » ; poiché, pertanto, e la Commissione e il Governo hanno in sostanza accolto il nostro emendamento, noi non insistiamo, acquisendo a nostra volta la tranquilla cognizione di coscienza — e non soltanto di intelligenza — che un' inchiesta che abbia a base la relazione della Commissione Lombardi non possa non avere a base tutto il testo della relazione della Commissione Lombardi, ivi compresa la parte — secondo me fondamentale — che si riferisce all' esistenza di un apparato paramilitare comunista nel nostro paese.